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971.
童晶晶 《文教资料》2009,(35):129-130
纪律无论是对于个体的健康成长还是集体的形成与发展都是不可或缺的。严明而合理的学校纪律,是教育教学正常有序开展的前提和保障。本文剖析了马卡连柯的自觉纪律原则,结合我国学校纪律教育的生态背景.分析学校纪律教育存在的问题.并提出一种趋于合理的中庸之策。  相似文献   
972.
地把握教材难度,对各地区教材选用提供帮助.  相似文献   
973.
儿童文化具有“两端”属性,即“原初性”与“可塑性”,成人可执其“两端”用以调节,发挥儿童文化平等精神的“同我心”以克服人类的“异化”。这不仅有助于唤醒成人对儿童文化的尊重,而且为认识儿童文化的功能打开了一条可供借鉴的思路。  相似文献   
974.
论美国PDS成效及其对我国教师教育的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
产生于八十年代中期的美国教师专业发展学校(PDS),尽管其发展只有二十年的历史,却得到美国各界人士的普遍认可、全国性组织和结构的肯定与广泛支持.本文通过了解PDS的成效及其在美国教师教育体系中的地位,以期对我国的教育改革提供借鉴,更好地促进教师教育的发展.  相似文献   
975.
中国大学办学特色的缺失:组织社会学的透视   总被引:1,自引:0,他引:1  
在常态下,大学的发展是一种趋同与趋异的双向运动。趋同运动塑造大学的共性,趋异运动造就大学的个性与特色。中国大学趋ig力量的强大、趋异力量的衰弱导致了中国大学办学特色的缺失。要改变这种现状,关键在于处理好趋同和趋异问题,根本在于完善大学的市场竞争机制。  相似文献   
976.
意识形态与教育研究是一种共存关系,在这种共存关系中,教育研究与其虚幻地"去意识形态化",毋宁现实地处理好学术与政治、述学与咨政的关系.  相似文献   
977.
家族企业治理模式与其经营绩效的实证研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从家族企业内部关键岗位和权力配置开放程度这两个权变因素出发,构建了家族企业内部治理模型.实证分析表明家族企业内部关键岗位与权力配置开放程度越高,家族企业控制权向外部经理人的转移也越大.家族企业内部控制权的转移是家族企业治理模式演变的决定力量,家族企业治理模式与其经营绩效之间存在较大的关联性,有限责任公司和股份有限公司应是家族企业治理模式的发展方向.  相似文献   
978.
实验技术队伍建设研究的内容分析及其实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
徐勇  王正聪 《实验室研究与探索》2009,28(11):213-215,239
以2000-2007年中国学术期刊网中关于"实验技术人员"的文章为研究样本,采用内容分析法对文章的研究对象范围、研究方法和研究内容进行统计分析,得出我国实验技术队伍建设研究的现状、特点及存在的问题,为加强队伍建设的实践工作提供了借鉴.  相似文献   
979.
高校廉政文化教育是高校廉政文化建设的基础性环节,是高校反腐倡廉工作的重要组成部分.本文在分析高校廉政文化教育必要性的基础上,深入探讨高校廉政文化教育的主要内容、实现途径和机制.  相似文献   
980.
信息技术课堂教学中的学生元认知能力培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
元认知能力是学习能力的基础,通过有意的训练可以提高学生的学习能力.学科教学可以促进学生元认知能力的提高,但学科的差异影响了元认知能力培养的策略,本文从信息技术学科特点、教学模式和信息能力的培养目标三个方面论述了信息技术课堂教学有助于培养学生元认知能力,并着重从六个方面探讨了学生元认知能力培养的教学策略,即:把信息处理过程上升到元认知过程的高度,促进元认知的学习;善用任务驱动教学方法,强化目标意识,减少学生学习的盲目性;创设真实的信息处理任务,激发学生学习动机;使用"自我提问单",加强自我监控训练;巧用Blog引导学生反思,激发学生元认知体验;应用信息技术课堂的多元评价,提高学生自我评价能力.  相似文献   
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